Damit das Ankommen und der Einstieg der neuen Fünftklässler in unserer Schule leichter fallen, werden am Celtis-Gymnasium unterschiedliche Maßnahmen getroffen, die an dieser Stelle vorgestellt werden.
fünftklässler – Ankommen am Celtis
Damit das Ankommen und der Einstieg der neuen Fünftklässler in unserer Schule leichter fallen, werden am Celtis-Gymnasium unterschiedliche Maßnahmen getroffen, die an dieser Stelle vorgestellt werden.
Tutorinnen u. Tutoren
Tutorenprogramm: Schüler und Schülerinnen der 10. Klasse, die sich im freiwillig gemeldet und eine Schulung erhalten haben, wollen den Neuankömmlingen der 5. Klassen die Eingewöhnung in die neue schulische Umgebung erleichtern. Sie stellen sich als Ansprechpartner zur Verfügung und organisieren gemeinsame Unternehmungen, damit sich die Neulinge untereinander besser kennenlernen.
Was machen Tutorinnen und Tutoren?
Sie sind Ansprechpartner und Begleiter für die Fünftklässler in ihrem ersten Jahr am Celtis – ähnlich wie eine große Schwester oder ein großer Bruder.
Sie helfen den Neulingen im ersten Schuljahr, v.a. aber in den ersten Schultagen, sich am Celtis zurechtzufinden.
Sie organisieren für die Klasse kleinere Aktionen, wie z.B. Schulhausrallye, Spielenachmittag, gemeinsamen Kinobesuch, Picknick usw.
Sie planen auch größere Aktionen für die gesamte Jahrgangsstufe/Unterstufe, wie z.B. Fasching, Schulhausübernachtung.
Sie begleiten zudem ihre Klasse, für die sie zuständig sind, ins Schullandheim.
Schullandheim
Die fünften Klassen des Celtis fahren zu Beginn des Schuljahres ins Schullandheim Reichmannshausen. Dies stellt eine gute Gelegenheit dar, die neuen Mitschüler und Lehrkräfte kennenzulernen und sich als Klasse zusammenzufinden.
Aufenthaltsraum
Für die „Kleinen“ gibt es einen eigenen Aufenthaltsraum, um Hausaufgaben zu machen oder in gemütlicher Atmosphäre eines der dortigen Spiele zu spielen oder ein Buch zu lesen.
Spannende Bücher können auch in der Schülerbücherei für zu Hause ausgeliehen werden.
Aktion „Leichte Schultasche“
In jedem Klassenraum stehen den Schülern zusätzliche Klassensätze von Büchern der Hauptfächer zur Verfügung, sodass nicht zu viele Bücher in die Schule getragen werden müssen. Dies geht auf eine Initiative des Elternbeirats zurück.
Feste Klassenteams
Zwischen der 5. und 6. Jahrgangsstufe findet in den Fächern Deutsch, Mathematik und Latein in aller Regel kein Lehrerwechsel statt.
Individuelle Fördermaßnahmen
Am Celtis-Gymnasium gibt es eine ganze Reihe an individuellen Fördermaßnahmen. Einerseits fördern wir besondere Begabungen und Talente (Pluskurse, Mentoring), andererseits bieten wir in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch und Latein in Kleingruppen Intensivierungsstunden an. Hier werden Verständnisschwierigkeiten geklärt und der Stoff kann individuell noch einmal geübt und vertieft werden. Alternativ organisiert die Schule ein Nachhilfeprogramm von Schülern für Schüler („Lerntutoren).
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